Káznice edukuje

Tripitaka z.s. v Káznici odstartovala a aktuálně připravuje realizaci projektu s názvem Káznice edukuje. Jeho prostřednictvím dojde k prohloubení stávající edukační linky Káznice především o nový, upgradovaný formát prohlídek tohoto místa paměti, bývalé barokní věznice z dob Marie Terezie, nyní kulturně-komunitního centra, které se nalézá na ulici Bratislavská 68. K prohlídkám se připojí i další nové formáty.

Plánované novinky, popis projektu:

Novinky s edukačním potenciálem se plánují v rámci čtyř modulů. Multimediální Prohlídka 2.0 (pracovní název „Káznice pamatuje“), interaktivní autoteatro s audiowalkem (pracovní název „Padesátá naživo“), larp/rolová hra („Všem odsouzeným!“) a divadelní inscenace doplněné informačním a diskuzním blokem. Všemi moduly bude prostupovat linie občanského vzdělávání.

Site specific charakter modulů, které se budou odehrávat na různých místech areálu o rozloze cca 8 000 metrů čtverečních, má dopomoci využít historické prostory káznice na Cejlu (vstup z Bratislavské 68) v Brně, jež má Tripitaka z.s. v zápůjčce, k rozvoji vybraných občanských kompetencí, a to zážitkem a s využitím IT technologií.

Projekt reaguje na situaci, kdy část společnosti postrádá či ztrácí klíčové občanské kompetence, a tím je zranitelnější vůči vnitřním i vnějším hrozbám (dezinformace, hybridní působení), lidé se méně účastní demokratického života a demokracie slábne.

Cíle projektu:

Projekt přispívá k naplnění cíle výzvy podpoření celoživotního učení v oblasti občanského vzdělávání. Cílem projektu není teoretické vzdělání, ale především aktivní zapojení do občanského života. Projekt motivuje účastníky k tomu, aby nebyli pasivními diváky, ale aktivními a angažovanými občany, kteří se zajímají o veřejné dění. Cílí na mládež ve věku 15–29 let a občany v produktivním věku 30-64 let.

Záměrem je podporovat zvýšení odolnosti společnosti proti vnějším a vnitřním hrozbám, podpořit zájem občanů o účast v participativních procesech, zvýšit zájem o věci veřejné a přispět k prevenci negativních jevů ve společnosti.

Požadované výsledky:

Účastníci získají hlubší a komplexnější pochopení totalitních režimů, než jaké by jim poskytla suchá výuka z učebnice. Získají schopnost odlišit totalitarismus od autoritářství: naučí se jasně definovat a rozlišit totalitní a autoritářské režimy na základě jejich klíčových rysů.

Projekt je naučí vidět paralely mezi historickými mechanismy propagandy a represe a jejich současnými ekvivalenty, jako jsou dezinformace, hoaxy a manipulace s veřejným míněním. Účastníci si rovněž osvojí schopnost kriticky analyzovat informace, rozpoznávat manipulativní techniky a odolávat vlivu dezinformací.

Z modelu kompetencí potřebných pro demokratickou kulturu jsou aktivitami projektu cíleně rozvíjeny tyto kompetence ve 4 kategoriích:

Hodnoty: Lidská důstojnost a lidská práva, demokracie, spravedlnost, rovnost a právní stát

Postoje: Respekt, odpovědnost, tolerance k nejednoznačnému

Dovednosti: Analytické a kritické myšlení, empatie

Znalosti a kritické porozumění světu: lidských práv

O projektu jako takovém:

Projekt je možno realizovat díky Operačnímu programu Jan Amos Komenský – výzvě „Podpora občanského vzdělávání a výchovy k demokracii“.

Na daný projekt je poskytována finanční podpora od Evropské unie.

Projekt odstartoval přípravnou fází 1. 3. 2026, nyní se chystá jeho technické řešení v rámci příprav modulů, aby mohly být v průběhu podzimu nabízeny veřejnosti. Projekt potrvá do 31. 8. 2028 a nevytváří příjmy z provozu.

Registrační číslo projektu: CZ.02.02.05/00/24_038/0016538

Spolufinancováno Evropskou unií.